Thomas : « l’homme et la raquette ne font qu’un », proverbe GORDINIEN
Théodore : « Les spectateurs n’avaient d’yeux que pour nous sur le podium… »
Thibaut : « On est parti au championnat de France avec inquiétude, résultat des courses : un triomphe à la clé ! »
DjDj : « Que d’émotions !!! De la rigueur… du suspense… un peu de chance… et un titre de CHAMPION DE FRANCE !!! »
Dans le cadre d'un projet interdisciplinaire, Arts Appliqués, Lettres et Documentation, les élèves de 1 Réparation des Carrosserie et Technicien en Chaudronnerie Industrielle se sont rendu avec les professeurs à Gruyère (Suisse) pour découvrir l'univers de l'artiste Suisse H.R. Giger.
H.R. Giger, créateur du monstre "Alien" pour lequel il a été récompensé par un oscar en 1980, a une démarche artistique basée sur la biomécanique et plonge le visiteur dans un univers fantasmagorique emprunt de surréalisme.
A la suite de cette visite, les élèves ont appréhendé le style de l'artiste et devront réaliser leur propre créature en utilisant les matériaux utilisés dans les ateliers du lycée, notamment les métaux, des pièces automobiles, de carrosserie.
Notre équipe, Le Gordini Raquette Gang 2, a relevé le défi solidaire avec brio !
Ils ont marché durant 24 heures, parcouru 60 km et gravi près de 3000 m de dénivelé positif, malgré des conditions météos difficiles !
Bravo à Enzo, Alissandre, Karamba et Brice pour leur courage, leur bonne humeur et leur engagement.
Merci à tous les donateurs, supporters, à la Région Rhônes-Alpes Auvergne pour leur soutien dans ce projet.
Article Dauphiné Libéré du Lundi 12 Mars 2018 :
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Le jeudi 13 avril, les lycéens se sont rendus sur le site Le Corbusier de Firminy. Unique dans la région Rhône-Alpes, ce site permet d’appréhender le travail de cet immense architecte novateur, précurseur du mouvement moderne, notamment dans ses créations des Unités d’habitation. Cette découverte s’inscrit dans un projet mené par les professeurs d’Arts Appliqués, de lettres/histoire et de la documentaliste pour sensibiliser les élèves à l’urbanisme afin qu’ils amorcent une réflexion sur l’architecture fonctionnaliste.
La matinée a été consacrée à la découverte de l’Unité d’habitation de Firminy, véritable « ville verticale ». Les élèves ont pu découvrir un appartement témoin. Le temps fort a été la visite de l’école maternelle sur le toit terrasse.
